Psicología archivos - universitas

TRATAMIENTOS PSICOLÓGICOS

universitas — Sun, 26 May 2019 17:58:39 +0000

ISBN:9788479910488
Autor:Marino Pérez Álvarez
Encuadernación: Blanda con solapas
Nº de Páginas:1.016
Edición: 1996 1ª

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PSICOMETRÍA

universitas — Sun, 26 May 2019 17:58:36 +0000

En este libro se exponen algunos de los problemas más relevantes de la Psicometría actual. Bajo la denominación genérica de psicometría se tratan todo un conjunto de enfoques teóricos, técnicas y metodologías diversas cuya finalidad común es facilitar una medición precisa y rigurosa de las variables psicológicas y educativas. En los últimos años la tecnología psicométrica ha experimentado un gran desarrollo, y a los enfoques clásicos se han ido uniendo otros acercamientos que aportan soluciones novedosas a problemas teóricos, y sobre todo aplicados, que no encontraban un trata-miento adecuado dentro del marco clásico. En el libro se abordan en profundidad estos desarrollos. permitiendo al lector adentrarse en los últimos avances de las distintas áreas psicométricas. Los contenidos se estructuran en tres grandes bloques: Fundamentos, Desarrollos técnicos y Nuevos enfoques. Cada uno de estos bloques consta de varios capítulos, escritos por especialistas. Los contenidos de los capítulos se presentan de forma clara. estructurada y pedaigógica. para facilitar la comprensión. Cada capítulo incluye un índice y un resumen. así como una serie de ejercicios con las soluciones indicadas. Se han intentado equilibrar los aspectos teóricos y los aplicados, manteniendo a lo largo del libro un nivel de dificultad razonable, muy accesible a estudiantes de psicología y pedagogía, así como a los profesionales de estos campos y otros afines.

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LAS CUATRO CAUSAS DE TRASTORNOS PSICOLÓGICOS

universitas — Sun, 26 May 2019 17:58:33 +0000

Las cuatro causas responden olas preguntas de qué están hechos, quién los hace, cómo se forman y para qué sirven los trastornos psicológicos. Se trata, en efecto, de las cuatro causas de Aristóteles que son, respectivamente, la causa material, la eficiente, la formal y la final. Pues bien, dichas causas se prestan a su aplicación a los trastornos psicológicos. Es más, son imprescindibles para su consideración más cabal, según se puede apreciar en lo que sigue. La causa material (de qué) se refiere al contenido de qué están hechos los trastornos. Cada escuela lo busca, y lo encuentra, en un sitio, La causa eficiente (quién) se refiere a quién hace el trastorno, donde nunca falta el «paciente». Sin embargo, el paciente no es el único actor de su drama. El clínico es otro y el entorno social nunca es ajeno. La causa formal (cómo) se refiere a la forma que toma el trastorno de acuerdo con modos y modas al uso. Entran aquí las categorías diagnósticas que, como es sabido, tanto describen como prescriben los fenómenos que examinan. Para bien y para mal, la cultura clínica que tiene la gente propicia esta causalidad formal. La causa final (para qué) se refiere a la función que cumple todo trastorno en el sistema adaptativo de la persona que lo tiene. Aun siendo disfuncional no deja de ser el intento de solución de un problema. Sin la consideración de todas estas causas, no se puede hablar del trastorno psicológico con conocimiento de causa. De acuerdo con ellas, la imagen de los trastornos psicológicos es completamente distinta de la usual. Importa señalar que estas cuatro causas son las conclusiones de una «crítica de la razón clínica», en la que se repasan los principales enfoques. Esta crítica se ha emprendido en vista del caos de la psiquiatría y de la psicología clínica. De modo que por aquí comienza el argumento.

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Neuropsicología Clínica Infantil 9788479910600

universitas — Sun, 26 May 2019 17:58:33 +0000

Además de apoyarse en la exploración neuropsicológica, los estudios clínicos de este libro llegan al juicio diagnóstico contando con información obtenida de otras fuentes, en especial del examen neurológico clínico. En este ámbito aplicado de la neuropsicología del desarrollo deben entenderse y colaborar especialistas en neurología, psicología y educación, lo cual exige a cada especialista un conocimiento suficiente de la metodología y terminología de especialidades que no le son propias. «Se asume la premisa de que sólo reuniendo una información lo más completa posible sobre las capacidades del niño se podrá conocer su perfil neuropsicológico. Faltaba un libro que sirviera de orientación en el trabajo cotidiano de muchos profesionales que día a día evalúan a niños en hospitales, colegios, gabinetes y consultas privadas, tanto con fines diagnósticos como terapéuticos. Esto es precisamente lo que aporta el libro de Dionisio Manga y Concepción Fournier…»

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INTERVENCIÓN Y DESARROLLO INTEGRAL EN PERSONAS MAYORES

universitas — Sun, 26 May 2019 17:58:31 +0000

La Organización de las Naciones Unidas (ONU) promulga cinco principios en los que se deben basar las políticas y acciones que se deben desarrollar en el ámbito de las personas mayores: dignidad, independencia, autorrealización, participación y cuidados. En esta obra se abordan temáticas relacionadas con el desarrollo cognitivo y cómo mantener la memoria activa, así como las patologías mentales. Tiene un papel significativo el Plan Integral de Intervención, así como la evaluación del mayor. Se analizan tam-bién aspectos referentes a la nutrición y las dietas más adecuadas. Se presta atención al ocio y el tiempo libre a través de la animación sociocultural y terapias alternativas. La sociedad no debe conformarse tan sólo con destinar cada vez más recursos económicos orientados a resolver los problemas de este colectivo. Es imprescindible replantear la acción social no sólo con un carácter paliativo sino optimizador de potencialidades.

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GERONTOLOGÍA. UN SABER MULTIDISCIPLINAR

universitas — Sun, 26 May 2019 17:58:26 +0000

La Gerontología es una ciencia joven que tiene un objeto de conocimiento muy amplio, el estudio y la investigación del proceso de envejecimiento. Se trata de un saber multidisciplinar porque en el aporte de estos conocimientos intervienen varias ciencias que estudian este proceso desde distintos puntos de vista, con metodologías diferentes.
El objetivo de este libro no es otro que proporcionar al estudiante y al lector interesado en el estudio de la vejez una visión actualizada y en profundidad del estado actual de la gerontología como saber multidisciplinar. El libro va dirigido a los estudiantes de postgrado en ciencias sociales y de la salud que deseen especializarse en Gerontología y a los alumnos de doctorado en Envejecimiento y Enfermedades Neurodegenerativas, También va dirigido a los profesionales que trabajan actualmente o que piensen trabajar en un futuro próximo con personas mayores, ya sean psicólogos, médicos de distintas especialidades, trabajadores sociales, personal de enfermería, fisioterapeutas educadores, animadores socioculturales, y a todos aquellos que deseen sabe más sobre el roces° de envejecimiento normal y patológico.

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ENVEJECIMIENTO SALUDABLE: ASPECTOS BIOLÓGICOS PSICOLÓGICOS Y SOCIALES

universitas — Sun, 26 May 2019 17:58:24 +0000

ISBN: 9788479911959
Autor: Soledad Ballesteros (Directora)
Encuadernación: Blanda
Nº de Páginas:392
Edición:2007 1ª

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ATENCIÓN A LAS PERSONAS MAYORES. INTERVENCIÓN PRÁCTICA

universitas — Sun, 26 May 2019 17:58:18 +0000

El incremento de la esperanza de vida está despertando una especial preocupación por las personas mayores. Este fenómeno conlleva amplias repercusiones que constituyen importantes retos que hay que afrontar. Resulta imprescindible prestar una singular atención, fundamentada en el conocimiento teórico y práctico, a aspectos como la nutrición, la actividad intelectual y física, la prevención, los síndromes geriátricos, los cuidados básicos, las terapias alternativas, la utilización del tiempo libre, el entorno familiar y el perfil humano y profesional del cuidador.
El conjunto de saberes desarrollados en esta obra tiene como objetivo conseguir que este sector de la población viva más años y con más calidad de vida.

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