LA EDUCACIÓN EMPRENDEDORA EN LA ENSEÑANZA ESCOLAR EN ESPAÑA

La educación emprendedora en la enseñanza escolar en España se propone una revisión del concepto de «emprendimiento» para aplicarlo al contexto educativo Español. El libro es resultado de una investigación doctoral sobre la formación y la actitud de los docentes hacia la enseñanza emprendedora y las disputas sobre la función que debe cumplir en el curriculum escolar,
Se entiende la competencia emprendedora como actitud para resolver nuevos problemas mediante respuestas no conocidas. Se revisa el origen de esta iniciativa, las fases de su variación conceptual, las diversas concepciones y estado del arte de la noción de «emprenclimiento».
El estudio muestra la profunda relación entre la actividad económica productiva y la educación orientada a incentivar la competencia emprendedora de los alumnos. También examina los motivos de las instituciones mundiales y europeas para recomendar este nueva orientación de la didáctica como la más adecuada para afrontar los problemas económicos en la sociedad digital.. El libro forma parte de la investigación del proyecto «Auctoritas doméstica, capacitación digital y comunidad de aprendizaje en familias con menores escolarizados» (referencia 0S02013-42166-R), subvencionado por el MINECO con cargo a Fondos FEDER europeos. Está también vinculado al subproyecto CONAUD coordinador del proyecto coordinado CONVERED: CS02016-74980- C2-1 -R,